W dniach 16–19 lutego w naszej szkole zrealizowano działania profilaktyczne ukierunkowane na rozwijanie kompetencji społecznych, wzmacnianie dobrostanu psychicznego uczniów oraz budowanie odporności emocjonalnej na trudności dnia codziennego. Troska o zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży jest jednym z priorytetów pracy wychowawczej szkoły, dlatego systematycznie realizujemy programy wspierające ich rozwój oraz poczucie bezpieczeństwa.
Uczniowie klas szóstych uczestniczyli w zajęciach w ramach programu „Iskra odporności”, którego głównym celem jest wzmacnianie odporności psychicznej młodzieży. Podczas warsztatów uczniowie rozwijali umiejętności radzenia sobie ze stresem, rozpoznawania i nazywania emocji oraz budowania pozytywnego obrazu siebie. Zajęcia miały charakter aktywny – obejmowały ćwiczenia indywidualne i grupowe, dyskusje oraz elementy pracy warsztatowej.
W klasach drugich kontynuowano realizację programu „Przyjaciele Zippiego”. Podczas kolejnych spotkań dzieci uczyły się, jak radzić sobie z trudnymi emocjami, rozwiązywać konflikty oraz budować dobre relacje z rówieśnikami. Program w przystępny i angażujący sposób wspiera rozwój kompetencji społecznych oraz uczy empatii i wzajemnego szacunku.
W klasach pierwszej i trzeciej przeprowadzono zajęcia profilaktyczne pt. „Uzależnienie od internetu”. Celem spotkań było zwiększenie świadomości uczniów na temat bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z sieci. Uczniowie rozmawiali o zagrożeniach związanych z nadmiernym korzystaniem z urządzeń elektronicznych, poznawali zasady higieny cyfrowej oraz sposoby zachowania równowagi między światem wirtualnym a rzeczywistym.
Realizowane działania profilaktyczne stanowią ważny element pracy wychowawczej szkoły i wspierają uczniów w harmonijnym rozwoju emocjonalnym oraz społecznym oraz psychiczny.